Профессор Артюхов начал работу мастерской с рассказа о своём опыте в занятии менеджментом качества на базе своего университета. Он говорил о понимании менеджмента и маркетинга, необходимости его внедрения в образование.
Собравшиеся на мастерской обсуждали эффективность внедренной в Медицинском университете системы менеджмента качества. В частности интересовались результатами, которых удалось достигнуть за три года действия системы. Говорили о критериях подготовленности преподавателей, способах поощрения научной деятельности студентов. Доклад ректора вызвал достаточно бурную реакцию среди участников мастерской, по ходу работы они объединялись в небольшие группы для обсуждения наиболее интересующие их вопросов.


Мастерская: «Учебные модули в старшей школе»
И.А. Кухаренко, Л.А. Рябинина, О.К. Слесаренок, О.Г.Баландин, Е.Б. Ческидова, Ф.А. Ваганова, О.А. Францен, О.И. Белоконь, О.В. Знаменская, М.М. Миркес

Это была, наверное, одна из самых ярких и живых мастерских.
Здесь не просто делились опытом, рассказывали о проектах и наработках, руководители мастерской – сотрудники гимназии «Универс №1» представили учебный модуль для старшеклассников в действии, а все присутствующие приняли на себя роль учеников. Попробовав на себе действие учебного модуля по психологии, собравшиеся перешли к обсуждению и вопросам. Наиболее интересующим был вопрос: каково назначение представленного учебного модуля психологии? Ирина Анатольевна так пояснила это:
«Подобные занятия на учебных модулях со школьниками направлены на развитие исследовательской компетентности, они помогают показать пробу экспериментирования, описания феномена, развития психологического мышления, понять, из каких соображений строится мышление, по каким законам строится деятельность человека».