В апреле 1994 года небольшая группа психологов и педагогов из Красноярска,
Новосибирска, Томска и Москвы провела первую конференцию "Педагогика
развития". На первой конференции обсуждались результаты эксперимента
внедрения развивающего обучения в российских школах, но по своему
составу участников она была не столь многочисленна, каковой она
является сейчас. Тем не менее, интерес к обсуждавшейся проблематике
усиливался, а конференция приобрела статус ежегодной всероссийской
конференции.
I конференция (1994 г.) "Педагогика развития"
II конференция (1995 г.) "Педагогика развития и перемены в Российском образовании"
III конференция (1996 г.) "Педагогика развития: проблемы современного детства и задачи школы"
IV конференция (1997 г.) "Педагогика развития: возрастная динамика и ступени образования"
V конференция (1998 г.) "Педагогика развития: проблема образовательных результатов (эффектов)"
VI конференция (1999 г.) "Педагогика развития: содержание образования как проблема"
VII конференция (2000 г.) "Педагогика развития: соотношение учения и обучения"
VIII конференция (2001 г.) "Педагогика развития: замыслы, достижения, возможности"
IX конференция (2002 г.) "Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление"
X конференция (2003 г.) "Педагогика развития: становление компетентности и результаты образования в различных подходах"
XI конференция (2004 г.) "Педагогика развития: образовательные интересы и их субъекты"
XII конференция (2005 г.) "Педагогика развития: социальная ситуация развития и образовательные среды"
XIII конференция (2006 г.) "Педагогика развития: юношеский возраст - вершина детства и/или начало взрослости"
XIV конференция (2007 г.) "Педагогика развития: институциональные переходы в сфере образования"
XV конференция (2008 г.) "Педагогика развития: Образовательные результаты, их измерение и оценка"
XVI конференция (2009 г.)
"Педагогика развития:кризис как условие и механизм
развития"
XVII конференция (2010 г.)
"Педагогика развития:движущие силы и практики развития"
